La Maestría en Terapia Sistémica tiene como objetivo formar profesionales capacitados y competentes para el abordaje terapéutico sistémico de las problemáticas de salud mental; que sean capaces de identificar, explicar e intervenir adecuadamente en las problemáticas asociadas en los diferentes contextos (clínico, educativo, organizacional y social-comunitario) desde los fundamentos epistemológicos sistémicos y posmodernos, con una visión ética, responsable, comprometida con pleno respeto a la dignidad desde una perspectiva de género y derechos humanos; apegándose a los principios señalados en el código ético del psicólogo.

1. Conceptualizar de manera lógica y clara los fundamentos epistemológicos sistémicos y posmodernos.
2. Elaborar e interpretar las distintas técnicas de terapia sistémica: entrevistas terapéuticas familiares, genogramas y cuestionarios circulares.
3. Aplicar los distintos modelos de intervención para la resolución de diversos problemas en los diferentes contextos (clínico, educativo, organizacional y social-comunitario); utilizando las técnicas acordes a la epistemología sistémica (técnicas de psicoterapia de los modelos Estratégico, Estructural, de Milán y los Posmodernos como las prácticas narrativas y colaborativas-dialógicas; así como la intervención en parejas, en problemas específicos y contextos no-clínicos)
4. Diseñar y realizar estrategias de intervención sistémica de acuerdo a los contextos (clínico, educativo, organizacional y social-comunitario) donde pretenda incidir su aplicación y evaluar los resultados.
5. Reconocer el potencial de los sistemas y su capacidad morfogénica como característica de la evolución y adaptación al cambio. Por lo que, sus intervenciones deberán estar centradas desde la visión de que el problema es externo a la persona y por ende situado en las interacciones contextuales.
6. Reflexionar sobre la familia de origen, los antecedentes sociohistórico-culturales de la familia y familia mexicana.
7. Formar profesionales con visión ética, responsable y comprometida con pleno respeto a la dignidad desde una perspectiva de género y derechos humanos en la atención e intervención de las problemáticas de salud mental en los diferentes contextos.

1. Poseer el grado académico de licenciatura en psicología.
2. Tener habilidad de comprensión lectora.
3. Manejo adecuado de la lengua española para escribir y argumentar.
4. Pensamiento crítico.
5. Comprensión de textos en inglés.
6. Ética profesional y compromiso social.
7. Disposición para el trabajo en equipo.

El egresado de la Maestría en Terapia Sistémica de la Universidad Autónoma de Nayarit desarrolla los conocimientos, habilidades y actitudes, suscrito siempre al marco del respeto al código ético del psicólogo con una actitud responsable y comprometida con la dignidad de las personas desde una perspectiva de género y derechos humanos.

Por lo que al finalizar su formación es capaz de conceptualizar de manera lógica y clara los fundamentos epistemológicos sistémicos, que le permiten aplicar los modelos de intervención para la prevención y atención de problemas en los diferentes contextos, mediante la vinculación con la sociedad. El egresado de la Maestría en Terapia Sistémica desarrolla los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

Conocimientos

• Comprensión de las interacciones sistémicas mediante las herramientas de entrevistas terapéuticas familiares, genogramas y cuestionarios circulares para el diagnóstico sistémico.
• Asociados al análisis de la familia de origen y su desarrollo como terapeuta sistémico.
• Comprensión sistémica de los antecedentes sociohistóricos culturales de la familia y la familia mexicana, crisis familiares y su impacto en el actual desarrollo social de la familia en sus diversos contextos.
• Conceptualización de manera lógica y clara de los fundamentos epistemológicos sistémicos, que son indispensables para la aplicación de los distintos modelos de intervención en la prevención y resolución de diversos problemas en los diferentes contextos.
• Análisis de los factores socioculturales que impactan la salud mental, con una visión sistémica.
• Comprensión de la metodología de la investigación, para identificar opciones de intervención/investigación reconociendo las diversas necesidades y problemáticas sociales, comunitarias y clínicas.
• Identificar y conocer las características y elementos fundamentales de la teoría general de sistemas, teoría de la comunicación humana, teoría de los tipos lógicos, teoría del doble vínculo.
• Reconocer los principios, estrategias y técnicas de intervención y acompañamiento de los modelos psicoterapéuticos sistémicos para la resolución de diversos problemas en los contextos clínicos y no clínicos
• Conoce la metodología para la construcción de instrumentos para la evaluación de los procesos interaccionales, de intervención y seguimiento.
• Reflexionar sobre la estructura y funcionamiento de la sociedad bajo la perspectiva de género y sobre aquellos constructos y roles sociales que enmarcan las conductas.

Habilidades

• Implementación de estrategias de intervención y acompañamiento que le permitan resolver el problema-queja y/o propiciar un cambio de perspectiva.
• Elaboración e interpretación de las distintas técnicas de terapia sistémica: entrevistas terapéuticas familiares, genogramas y cuestionarios circulares; permitiendo un adecuado diagnóstico sistémico que se enriquece con las interacciones en la díada terapéutica.
• Diseño y aplicación de estrategias relacionadas con la prevención, detección, evaluación, intervención y atención, en los diferentes contextos desde el enfoque sistémico y bajo la perspectiva de género, sobre aquellos constructos y roles sociales que enmarcan las conductas, con pleno reconocimiento de los derechos humanos.
• Aplicación de los principios y técnicas de intervención de los modelos psicoterapéuticos sistémicos para la resolución de diversos problemas en los contextos clínicos y no clínicos; utilizando las técnicas acordes a la epistemología sistémica.
• Construcción de instrumentos para la evaluación de los procesos interaccionales, de intervención y su seguimiento.
• Desarrollar propuestas de intervención, basadas en investigación básica y aplicada que atienden diversas necesidades y problemáticas sociales, comunitarias y clínicas.
• Desarrollar habilidades investigativas y de generación del conocimiento que atiendan diversas necesidades y problemáticas en la sociedad con relación a la salud mental.

 Actitudes

• Demostración de ética profesional y sólidos valores morales como respeto, compromiso y confidencialidad en la atención e intervención de las problemáticas de salud mental en los diferentes contextos.
• Incentivar el cuidado y la atención de la salud mental, bajo la perspectiva de género y sobre aquellos constructos y roles sociales que enmarcan las conductas, con pleno reconocimiento de los derechos humanos.
• Disposición y compromiso para el trabajo personal del terapeuta y su familia de origen.

Dos años, organizados en cuatro semestres con un valor curricular de 75 créditos totales (1200 horas). El plazo máximo para cubrir todos los requisitos para el egreso y obtener el grado académico será con base a los términos del reglamento de posgrado vigente.

El plan de estudios está estructurado en tres líneas de formación: pensamiento sistémico, planeación estratégica de intervención e investigación.

Pensamiento sistémico. 15 créditos que representa el 20 % de créditos totales del plan de estudios, proporciona la visión sistémica que sustenta los modelos de atención psicológica de las terapias sistémicas, a través del análisis de cada una de las aportaciones teóricas que conforman este legado, logrando con ello las bases necesarias para la comprensión del pensamiento sistémico y para visibilizar las relaciones desde esta postura.

Planeación estratégica de intervención. 48 créditos que representa el 64 % de créditos totales del plan de estudios, proporciona las habilidades y herramientas teórico-prácticas que le permitan la identificación del problema en su contexto, visibilizar las pautas presentes, diseñar y aplicar planes de abordaje y seguimiento tanto a individuos como a familias y comunidades.

Investigación. 12 créditos que representa el 16 % de créditos totales del plan de estudios, proporciona las herramientas teórico-metodológicas que les permita identificar problemas susceptibles de abordaje y que logren plasmar el proceso metodológico, su intervención y resultados en un producto de investigación, contribuyendo a la generación de conocimiento.

La Maestría desarrollará dos LGAC:

Psicoterapia sistémica.

Intervenciones-investigaciones orientadas al estudio y la atención de las problemáticas de la salud mental que viven las personas desde abordajes sistémicos en el contexto clínico. 

Áreas de estudio.

• Atención a familias, parejas, individuos, grupos.
• Modificación de las formas o pautas de interacción familia-contexto
• Tele psicología.
  
• Comunicación, crisis, infidelidad, separación, divorcio, mediación familiar, sexualidad, diversidad sexual.

Abordajes sistémicos en contextos no clínicos.

• Capacitación, reclutamiento de personal.
• Procesos laborales, innovación organizacional y riesgos laborales.
• Suicidio, pandemias, violencia intrafamiliar, adicciones, depresión, ansiedad, sexualidad.

Las modalidades para la obtención del grado son: proyecto de intervención y tesis. La elaboración del trabajo recepcional y la presentación se hará de manera individual, para ello el estudiante contará con un comité tutorial que lo apoyará.

Coordinación de Investigación y posgrado de la Unidad Académica de Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de Nayarit.

 Maestría Terapia Sistémica UAN

maestria.terapiasistemica@uan.edu.mx